2022年3月4日

南丁格尔现代语言系的众多优势之一包括所有法语, 西班牙语, 普通话课程完全用学习的母语授课. 结果是, 学生能够沉浸在语言的各个方面, 阅读, 和写作——导致对语言本身的全面理解和, 在更高级的课程中, 说这种语言的国家的历史和文化. 它还鼓励学生接受实现流利性所带来的不可避免的不适，并从容应对学习外语时出现的挑战.

以协助这些语言习得技能, 现代语言学生有机会与南丁格尔以外的语言学生交谈，或者在可能的情况下与母语人士进行“真实世界的设置”. 今年冬天早些时候，高年级的法语学生就有过两次这样的机会.

艾丽西亚G. 24年，Phoebe M. 23年，Willa G. 23年，艾玛·L. ' 24 '最近在法语实验室Zoom与Round Square其他学校的学生进行了在线对话和文化交流. 所有参与者的年龄都在14-16岁之间，来自卡尔加里, 波士顿, 印度, 巴黎, 和巴哈马群岛.

在60分钟的Zoom中, 主办学校为热衷于练习和提高语言技能的学员举办了完全用法语进行的对话.

“一开始非常吓人，”艾玛. “24反映. “我很担心自己会犯错误，或者被别人以我说法语的方式来评判. 然而，一旦我沉浸在挑战中，我意识到我们都在同一条船上. 每个人都在那里学习，只是练习说话，尽自己最大的能力去理解对方.”

她接着说:“看到来自这么多不同地区的人用一种语言团结在一起，分享他们的故事, 它让我明白了在高中及以后继续学习法语是多么重要，因为, 没有它, 我会错过众多的联系, 经历, 一门新语言每天都能给我带来很多机会.”

Junior Willa G. ' 23分享说:“我了解了无数国家人民的传统食物. 我们还讨论了各自社区的气候变化和食物浪费政策, 让我更好地了解其他国家对这些紧迫问题的处理方式, 并注意到我应该在自己的生活中融入什么.”

艾丽西亚G. ”24日说, “能够听懂法语母语人士在会议上说的话也非常酷.”

三月初, 南丁格尔的高年级学生前往林肯中心观看这部法国电影的特别放映, 地平线. 这部电影讲述的是18岁的Adja与她的社区脱节，但当她与同学亚瑟——一个认真的活动家和疗养院的实习生——走得越来越近时，Adja开始在政治参与中找到了目的感. 这部电影是艾米丽·卡彭迪埃导演的处女作, 在筛选之后, 学生们有机会参加Q&A和艾米丽在一起. 她讨论了自己为什么会受到启发而成为一名电影制作人, 编写和导演一部与气候变化有关的电影是什么感觉, 以及她与年轻人打交道的经验.

丽莎B. 22分享道:“这部电影真的很美. 看法国电影的体验和看英语电影非常相似——在法语中，你仍然可以从个人词汇可能不熟悉的非语言元素中获得很多意义. 翻译过程中的损失比人们想象的要少!”